O třídě

Při své práci s dětmi využíváme prožitkové učení, individualizaci, spontánní sociální učení, didakticky zacílené činnosti.  V těchto činnostech je dětem poskytnut prostor pro volbu činnosti, současně je vedeno k odpovědnosti za danou činnost tím, že ji dokončí včetně úklidu.
Respektujeme i osobní soukromí, pokud dítě činnost odmítne, může se uchýlit do klidného koutku a aktivity se neúčastnit. Nesmí však rušit ostatní děti při činnosti.

Podporujeme samostatné myšlení, rozvíjíme dovednost logického uvažování. Od začátku školního roku
budeme u dětí rozvíjet schopnost sebeuvědomění a budeme posilovat dovednost sebehodnocení dětí.

Skupinová činnost je zastoupena ve značné míře, učí děti spolupráci, schopnosti domluvit se
na společném řešení, ale i kompromisu. Děti se učí navrhnout řešení, diskutovat, plánovat
postup činnosti, rozdělit si úkoly a také činnost, práci nebo hru společně zrealizovat.